Afin d’éveiller le cerveau, pourquoi ne pas résoudre un quiz et mettre en épreuve les capacités intellectuelles ?
Il fut un temps, les activités de remue-méninges n’étaient pas trop à la mode.
Cependant, elles sont redevenues très intéressantes après quelques coups d’innovation apportée avec la nouvelle technologie.
Voici un défi qui se penche plutôt sur la logique et la créativité que tout le monde peut relever.
Le quotient intellectuel
Quand on parle de capacité intellectuelle, il ne faut jamais oublier que c’est en relation directe avec le QI dit quotient intellectuel.
Par définition, le QI est entre autres mesurables à partir de test psychométrique.
Ce test fournit une indication quantitative de l’intelligence humaine.
De là, on peut tirer des conclusions sur ce dont le cerveau de chaque être humain est capable.
Dans le domaine de la science, ce sont surtout les psychologues qui sont les véritables spécialistes en la matière.
Résoudre un quiz en moins de 10 secondes
Comme le but est de mettre en épreuve les capacités intellectuelles, il y a un temps reparti pour la résolution.
Une réponse doit être émise en moins de 10 secondes.
Il suffit juste de bien analyser la photo illustrative qui affiche 1-9=9-5.
À première vue, on peut constater que l’équation n’est pas correcte.
Le but est donc de la corriger en déplaçant uniquement une allumette.
Faire travailler l’imagination en même temps que la logique pour faciliter les choses.
Cela implique une coopération entre le cerveau et les yeux.
Au bout de 10 secondes sans réponse ou même si la réponse est fausse, le quiz est perdu.
Quelle est la solution à ce quiz ?
Être fort en calcul mental est la clé principale pour trouver la bonne réponse.
Félicitation à toutes les personnes qui ont eu du succès.
Toutefois, voici la solution pour venir en aide à celles qui ont essayé à plusieurs reprises sans rien.
Sur le côté gauche de l’équation, faire bouger une allumette sur le chiffre 9 et le placer sur le 1 pour avoir un 7.
La réponse à l’équation est 4, ce qui fait : 7-3=9-5.
